HARIDUSPROGRAMMID KOOLIDELE JA LASTEAEDADELE!

Eesti Spordimuuseumi haridusprogrammid aitavad mõista spordi kujunemist läbi ajaloo nii Eestis kui ka mujal ning on koostatud sobimaks nii kooliõpilastele kui ka eelkooliealistele. Valida võib nii olemasolevate programmide seast kui ka tellida oma soovidele ja vajadustele vastavat programmi. Kõik ideed ja ettepanekud on alati oodatud.

• Kõiki muuseumi haridusprogramme toetab ringkäik püsinätusel ning jõukohane aktiivne sportlik tegevus. 
  
• Programmi lõpus täidetakse teadmiste kinnistamiseks temaatilised töölehed.
• Vastavalt õpetaja soovile võib erinevaid haridusprogrammide teemasid kombineerida.

Rohkem informatsiooni programmide kohta telefonil 730 0752 või 56 910 997 (muuseumipedagoog Rita Mägi) või e-kirja teel rita@spordimuuseum.ee.

KÕIKIDELE VANUSEGRUPPIDELE

LIHTSATEST JÕUKATSUMISTEST KEERUKATE TEHNILISTE SPORDIALADENI
Räägime, kuidas vanasti “jõudu katsuti” ja kuidas aja jooksul on spordialad keerulisemaks muutunud. Uurime, millise panuse on eestlased sellesse andnud.

SPORDIVAHENDID LÄBI MITME SAJANDI
Millega treeniti 19. sajandil ja millised on spordivahendid tänapäeval? Kuidas teha kodustest vahenditest endale ise treeningvahendeid?

VANAD JA UUED SPORDIALAD
Kuidas, miks ja millest on tekkinud spordialad? Kuidas neid liigitatakse? Mille jaoks on spordis vajalikud reeglid?

SPORDIRIIDED LÄBI AEGADE
Kuidas riietusid sportlased antiikajal ja millised on spordiriided praegu? Alasti võistlemisest ülikeeruliste ja eriliste spordiriieteni. Spordimood.

I KOOLIASTE - 1.-3. KLASS

Erinevate spordialade ja spordivahendite tutvustamine. Tutvume ka praeguste Eesti edukamate sportlastega.

Töölehe täitmine: ühenda sportlane ja spordiala, kirjuta etteantud algustähega spordiala, ühenda spordiala ja spordivahend, kujunda ise medal jne.

II KOOLIASTE - 4.-6. KLASS

Mõtleme, mis on spordiga tegelemisel oluline. Räägime ausast mängust ja võistlusreeglitest, sportimise eesmärkidest ning spordialade ühistest joontest ja erinevustest. Tutvume erinevate spordialade tekkimisega.

Töölehe täitmine: pane segiaetud silpidest kokku spordialad, mõtle mis on ja mis ei ole aus mäng, leia õiged sportimise eesmärgid jne.

III KOOLIASTE - 7.-9. KLASS

Tervisesport ja võistlussport, individuaalsed ja võistkondlikud spordialad, sporditraumad.

Töölehe täitmine: lahenda sporditeemaline ristsõna, leia tabelist spordivahendite nimetused, moodusta sporditeemalisi liitsõnu jne.

IV KOOLIASTE - 10.-12. KLASS

Sport ja meedia, uued ja vanad spordialad, spordialade areng ja muutumine, spordiliikumine, olümpialiikumine, spordiorganisatsioonid ja klubid.

Töölehe täitmine: leia küsimustele vastused ekspositsioonist.

ALATES 6. KLASSIST – OLÜMPIAMÄNGUDE ERIPROGRAMM

Olümpiamänge põhjalikumalt tutvustav programm: olümpiaajalugu antiikolümpiamängudest kaasaegsete olümpiamängudeni; olümpiasümboolika; olümpialiikumise arengulugu; eestlased olümpiamängudel - osalemine, olümpiavõitjad, medalid.